为扎实推进立德树人根本任务，强化校园文化建设，并为即将到来的校运会做好充分准备，10月13日上午，我校在学术报告厅（一）召开2025-2026学年第一学期第三次德育工作例会暨第一期班主任论坛。李小元副校长、全体德育处人员及年段长、班主任参加了会议。

会议伊始，学校心健室陈彦老师为全体班主任带来心理专题培训。陈老师结合当前青少年心理健康的主要问题，分享了实用的心理调适方法，并就本学期学生心理普查的整体情况向班主任们进行了反馈。她重点指导了如何科学解读心理健康量表数据，并建议班主任们做好特殊学生心理健康档案的收集与更新工作，力求对学生的心理状态做到早发现、早关注、早支持，为孩子们的阳光成长筑牢心理防线。

随后，德育处陈植芳主任对即将举行的校运会进行了全流程、精细化的工作部署。她着重强调了入场式的秩序及精神风貌、大本营布置的规范与班级文化特色、运动会期间的考勤管理与学生安全，并要求各班加强对学生的文明礼仪教育，做到“文明参赛，文明观赛”。陈主任特别指出，校运会不仅是竞技的赛场，更是重要的育人契机。她要求全体班主任以校运会为契机，进一步完善和更新班级文化布置，让班级环境育人功能得到充分发挥。

在本学期首次“班主任论坛”环节，郑凌寒老师以 《筹备聚力暖金中 运动逐光扬风采》 为题，分享了宝贵的校运会筹备经验。她从运动会的筹备方向、具体流程安排，以及如何深度挖掘运动会中的德育元素三个方面，进行了详尽而生动的阐述，为在场班主任提供了大量可借鉴、可操作的工作思路，现场反响热烈，收获良多

会议最后，李小元副校长进行总结发言。他首先提醒班主任们要及时对近期开展的社会实践及月考工作进行复盘小结，总结经验，发现问题。随后，他再次强调了班级文化布置的重要性，希望班主任能主动创新，用心为孩子们营造一个如“家”一般温馨、积极的学习环境。针对即将到来的校运会，他希望班主任们能抓住这一集体性活动的教育价值，有意识地培养学生的规则意识和集体荣誉感，将品格教育融入活动全程，真正做到“运动育品格，规范促有序”，推动我校德育工作再上新台阶。

本次例会内容务实、指引清晰，为校运会的高质量举办和本学期的品格教育工作凝聚了思想与行动共识。全体德育同仁将以此为契机，将“运动育品格，规范促有序”的理念内化于心、外化于行，让体育竞技与品格培养同频共振，共同谱写立德树人的新篇章。