家访是连接家校教育的重要桥梁，也是走进学生、了解学生、助力成长的关键抓手。通过家访，教师可全面掌握学生生活、性格与成长环境，家长能清晰知晓孩子在校学习、行为表现，有效打破信息壁垒、凝聚教育合力。为深化“教联体”协同育人，Betway必威手机版紧扣暑期、国庆长假及开学前后等关键节点，全面推进 “三走进” 之 “走进学生家庭” 活动，营造 “全员、全程、全方位” 育人氛围，为学生绿色健康成长保驾护航。

2025-2026学年“走进学生家庭”活动

领导干部带头家访 精准助力

学校领导干部带头开展家访，针对不同学段学生特点精准施策，搭建家校共育桥梁，助力学生破解成长难题。

七年级：助力小初衔接 共建良好习惯刚迈入初中的七年级学生，正处于适应新环境的关键期。家访中，教师重点围绕课堂适应情况，与家长深入沟通孩子的听课效率、注意力集中程度及课后作业完成质量与提交时效。针对可能出现的适应难题，家校携手制定切实可行的习惯培养方案，帮助学生平稳度过衔接期，为初中学习筑牢基础。

八年级：疏导青春心理 预防学业分化八年级是学生成长的 “特殊时期”，青春期叛逆易引发亲子沟通冲突，学科难度提升也可能导致学业分化。家访时，教师与家长重点探讨学生情绪变化，共同分析问题成因、探寻有效沟通技巧，助力家长理解孩子内心；同时针对薄弱学科剖析根源，建立 “心理关注 + 学业补弱” 双机制，避免学生因心理问题或学习断层掉队。

九年级：规划中考备考 共育抗压能力面对中考压力，九年级学生常面临心理负担。教师结合学生的模考成绩，与家长一起客观分析学生的优势学科和薄弱环节，共同制定分层备考计划，针对不同层次学生指导制定相应的学习目标，此外，教师还向家长和学生分享实用的考前心理调适方法，如科学的时间管理技巧、适当的运动放松方式、情绪释放小妙招等，帮助学生缓解压力。

高一：聚焦学业过渡  培养自主能力初高中衔接阶段，数学、物理等学科难度陡增，抽象性与逻辑性显著增强。家访中，教师重点沟通学生课堂适应情况，了解其是否跟上教学节奏，并通过引导让学生认识自主学习的重要性，协助制定个性化学习计划，逐步培养自主学习意识与能力，助力顺利完成学业过渡。

高二：明确选科方向  深耕学业提升高二是学生学业深化和目标聚焦的关键阶段。学生已完成选科，需要在所选科目上深耕细作，同时也要明确未来的发展方向。家访时，教师与家长深入交流选科后学习情况，针对优势学科指导巩固提升、针对弱势学科制定改进策略；同时结合学生兴趣爱好、学科优势及职业倾向，共同梳理适配专业方向，为学生明确学习目标。

高三：调适冲刺心理 铺垫志愿规划高三是高考冲刺的关键阶段，学生易出现成绩停滞、效率下降的 “高原反应”，甚至产生负面情绪。家访时，教师格外关注学生的心理状态，通过与学生、家长的深度交流，及时发现问题，给予个性化的鼓励和心理疏导，帮助学生调整心态，以积极的面貌投入到最后的冲刺中。

家访之路，步履不停；共育之花，悄然绽放。通过分年级、有重点的家访实践，家校之间搭建起深度沟通的桥梁，既及时化解了学生成长中的困惑与难题，帮助他们跨越成长关卡，更让家校共育的力量愈发强劲。未来，我们将继续坚守初心，不断优化家访方式、做实家校合作，用心为每一位学生的成长赋能，让他们在学校与家庭的温暖守护中，茁壮成长、绽放独属于自己的精彩！